Las imágenes cerebrales de personas que están mintiendo son diferentes de quienes dicen la verdad y es posible que éstas puedan medirse a través de la resonancia magnética, lo que supondría el comienzo del fin del detector de mentiras, según han revelado investigadores estadounidenses.

“Es posible que haya zonas del cerebro especializadas en el engaño y éstas podrían ser medidas” con imágenes de resonancia magnética (IRM), dijo en una conferencia de prensa, Scott Faro, director del Centro de IRM de la Escuela de Medicina Temple, en Filadelfia.

Añadió que de la misma forma en que hay zonas de engaño, también podría haber zonas especializadas y únicas del cerebro encargadas de la verdad. Leer el resto de la entrada »

La antropología y la sociología señalaron y distinguieron en el pasado tres especies de hombres: homo faber, el que hace cosas; el homo sapiens el que razona; y el homo loquens, el que se comunica. Cabe citar esta clasificación como intento de formar estereotipos; aunque ahora predominen las apreciaciones globales.

El homo sapiens llevaría en sí, y lo desarrollaría, el germen del hombre de ciencias. El homo loquens, el del comunicador y el homo faber el del tecnólogo.

Antes de ser artista, filósofo y maestro, el hombre fue constructor, artesano e ingeniero. Durante la prehistoria, en el alba de la humanidad, el hombre luchó por su existencia y empezó a dominar la naturaleza que lo rodeaba. Toda esa ímproba tarea se inserta en la vida espiritual. Comienza entonces un juego sin término: conocimiento que se aplica, aplicación de la que surgen nuevos conocimientos, con cada descubrimiento técnico se incrementa la posibilidad de realizar nuevas combinaciones del conjunto de descubrimientos técnicos. Así aparece una situación similar al cálculo del interés compuesto. Leer el resto de la entrada »

¿Es posible definir lo que significa ciencia? , se pregunta  la Enciclopedia Británica, y su respuesta es profunda y sugestiva:

“Tal vez no, porque la ciencia es una de las mayores actividades de la mente humana, tal como el arte, la religión o la filosofía, que pueden comprenderse solamente en relación con su historia. Podría interpretarse la ciencia como una forma de considerar el mundo; poro si un hombre no siempre tiene el mismo temperamento, el hombre de ciencia tampoco adopta en todo momento una actitud científica… Es muy difícil discutir la ciencia como una entidad, pues si la palabra latina Scientia significa conocimiento, el uso moderno cubre solamente ciertas clases de conocimiento y sus áreas son tan vastas que nadie puede estudiar más que fracciones de ellas. Es más, el conocimiento científico es extremadamente diverso: de reacciones subatómicas a procesos mentales; de las leyes matemáticas de la termodinámica a la economía de las relaciones entre razas; de los nacimientos y muertes de las estrellas a las migraciones de los pájaros; del estudio de virus ultramicroscópicos a nebulosas extragalácticas; de la aparición y disolución de culturas o de cristales a la aparición y disolución de átomos y de universos. ¿Puede tal diversidad de tópicos ser resumida en una definición? “.

La ciencia ha sido definida por Mario Bunge como un estilo de pensamiento y de acción: el más reciente, el más universal y el más provechoso de todos los estilos. Leer el resto de la entrada »

La evolución de la expresión infantil, depende en gran medida de las condiciones de su ambiente, de las características expresivas del núcleo familiar y comunitario y por tanto, de las posibilidades que tenga de participar directa o indirectamente en el desarrollo de las actividades creativas, artísticas o de otra naturaleza.

La familia como formadora de personas influye de manera directa en la inculcación de valores, en el desarrollo de aptitudes y por tanto de capacidades artísticas del niño. Estas aptitudes artísticas sólo se desarrollaran en un ambiente de amor, confianza y estímulo y la familia es promotora (o no) de estimular la percepción, la sensación, el pensamiento, la afectividad. Leer el resto de la entrada »

Internet ha tenido un gran crecimiento en los últimos años, millones de internautas visitan todos los días webs referentes a trabajo, conocimiento y ocio. Gracias a esto, cientos de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información, siempre en línea. Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales -en las que se tenía que buscar libros en ficheros-, la Web ha permitido una descentralización repentina y a gran escala de información y datos. La realidad mediática ha cambiado mucho en poco tiempo. El Internet ha hecho que los medios se vuelvan más participativos conjuntamente con el aparecimiento de una prensa gratuita -ya que no tiene ningún costo-, es decir, se han desenfocado las fronteras entre emisores y receptores y se proponen nuevos canales comunicativos. Todo esto simplemente con hacer un clic. Leer el resto de la entrada »

Si tenemos en cuenta que “un lenguaje es, a la vez, producto y generador de una cultura” entonces entenderemos la idea de que estamos inmersos en nuestro lenguaje, limitados o extralimitados por él, y sobre todo si sabemos que el lenguaje es susceptible tanto de enriquecimiento como de empobrecimiento, nos daremos cuenta de que estamos inmersos en un proceso de empobrecimiento del que, por el momento, no se le ve salida. Al parecer en esta era de la información y todos los avances tecnológicos que existen se supone que lo que más beneficiaría es al lenguaje. Pero parece que sucede todo lo contrario, cuanto más abundante es, más pobre resulta. Tal vez esto no se vea a simple vista, pues tendemos a confundir la extensión y la cantidad con la riqueza, a pesar de que todo el mundo sabe que la acumulación de conocimientos nunca ha constituido la sabiduría. No es fácil descartar la idea de que cuanto más poseemos más abarcamos. Esa precaria comunicación a la que nos ha abocado el empobrecimiento de lengua tiene, como es de esperarse, efectos en nuestra comprensión del pasado, o sea, de la historia. Un pasado y una historia que por muchas razones debemos conservar, pero que ahora difícilmente podremos comprender los móviles, las causas, los orígenes de determinados hechos históricos reducidos a una explicación simplista o teorías simplistas con un pobre lenguaje. Y no sólo comenzamos a tener incapacidad de explicarnos los hechos pasados, sino que, muchos fenómenos sociales actuales tendemos a reducirlos, generalizarlos y a pensar que al ser humano siempre le han movido las mismas razones, los mismos estímulos, y se puede explicar o dar solución con las mismas teorías. Leer el resto de la entrada »

La ciencia en el mundo actual está marcada por un continuo desarrollo de nuevos conocimientos que nos permiten vivir en estas sociedades modernas. Pero este conocimiento científico no se encuentra al alcance de todos, es decir, que el conocimiento científico se encuentra en manos solo de ciertas personas entendidas en el tema y no puede llegar al público en general. El hecho de que los conocimientos científicos no sean de dominio público va generando desigualdades. Por ejemplo basta ver la brecha que existe entre los países llamados del primer mundo en los que se realizan grandes avances en diferentes áreas de la ciencia con muchas aplicaciones prácticas y nosotros como países en “vías de desarrollo” nos tenemos que limitar a comprar esa tecnología sin comprenderla. En otras palabras, el que los conocimientos científicos no estén al alcance de todos contribuye a que los países desarrollados ejerzan un dominio sobre los países del tercer mundo. En fin, lo cierto es que la ciencia nunca ha estado abierta al público. Ni ahora, ni en los años 50, ni en la época de Albert Einstein ni en la Grecia antigua. Pero, entre otras cosas, este siglo ha sido testigo de un crecimiento científico y tecnológico incesante; un impresionante desarrollo que ha dado lugar a una creciente especialización y a un mayor impacto de la ciencia y la tecnología en nuestra sociedad. Y ahí está la diferencia. Nuestras vidas como individuos  nunca han estado tan ligadas al desarrollo de la misma. En esta sociedad moderna es difícil encontrar algún aspecto de nuestra vida cotidiana que no se vea influenciado por tecnologías enraizadas en la ciencia que se desarrolla constantemente. Y esa influencia abarca desde detalles minúsculos de nuestra vida hasta fenómenos de escala global. Leer el resto de la entrada »